逸策文学

第1889章（第2页）

这是好现象。

宁惜有耐心地等着，没有打扰他。

很快，就得到了好结果，男孩放下积木，乖乖吃饭了。

饭后两人接着搭积木，在宁惜的帮助下，傍晚时分，积木终于拼好了。

门口传来啪啪的掌声，男孩吓了一跳，望去，只见外面不知道什么时候，竟然站了好多人！

院长，还有护工，甚至就连跟你他一样的小孩，也都在。

有孩子在看见搭好的积木后，赞叹出声，“好厉害！”

“我也好想玩，院长阿姨，我可不可以去玩？”

院长看了一眼男孩，微笑，“可以，但你要通过杜文翰小朋友的同意，才可以哦。”

女孩立刻跑过去，找杜文翰。

男孩就像一个，常年把自己封闭在房子里的人，他不知道这是不对的，只是自顾自的，沉浸在自己的世界里，然后突然有一天，那个房子打开了。

这对他造成的冲击，是巨大的。

宁惜怕男孩会应激，本来想嚷女孩先离开，结果发现，他只是紧张地抓紧了手，就当即一顿，然后想了想，放任了这种变化。

越来越多的小朋友围过来。

宁惜后退几步，慢慢的，撤离了这些小朋友的世界。

这之后她常常来陪男孩搭积木。

周围的小朋友在熟悉她的同时，似乎也明白了，这个跟他们一样的男孩，不是不会理人，只是不知道要怎么做。

于是，每次他们玩的时候，都会有一两个小朋友凑过来，一起玩。

渐渐的，男孩竟然能开始跟别人交流了。